一、案例概況

二戰爆發，圖靈先生接受英國政府的征召，在布萊契利公園組織了一個秘密工作站。由他領導一群傑出的學者專家，研究如何破解德軍的密碼。經過無數的失敗與不懈的努力，圖靈先生發明了第一台軍事譯碼器，并為其命名為“炸彈”。

這台由十二組電路連接的計算轉輪，能夠二十四小時全天候分析攔截到的德軍電報，通過字母順序來破解通信内容。這事實上是人類的第一台計算機，在某種意義上來說，圖靈先生就是計算機的發明人。

圖1 圖靈先生和他制造的第一台計算機

1943年3月21日，圖靈先生終于成功破解德軍的密碼系統，最快幾分鐘，最慢一小時就可以完全解碼。從此英軍完全掌握了德軍潛艇在海上的部署和行動，最終獲得二戰的勝利。

但圖靈先生卻沒能享受多久戰争英雄的名譽，由于政治迫害等因素，他受到軟禁。1954年6月7日，圖靈先生被發現死于家中的床上，床頭還放着一個被咬了一口的泡過氰化物的蘋果。警方調查後認為是劇毒的氰化物中毒，調查結論為自殺，享年41歲。

圖2 電影【模仿遊戲】中圖靈先生自殺使用的蘋果

為了紀念他對計算機科學的巨大貢獻，美國計算機協會從20世紀60年代起設立一年一度的圖靈先生獎，以表彰在計算機科學中做出突出貢獻的人。

許多人認為，正是這個被咬了一口的蘋果激發了喬布斯設計蘋果LOGO的靈感，但具體的真相是怎樣，我們也不得而知了。

二、案例分析

圖靈先生短暫而偉大的一生，我總結出了幾點極其值得我輩學習的優秀品質:

1. 對世界充滿好奇。圖靈從小就對數學和自然科學等學科表現出了極大的興趣，從而在學習方面積極主動，最終在學術上獲得了相當大的成就。我認為，推動學習的本源，應當是發自内心對知識的渴望，對未知與神秘的不懈探索。隻有對知識本身充滿興趣，想要去探索現象的本源，那麼這種好奇心就能為我們提供無限動力，推動我們在知識學習的航程中越走越遠。

2. 熱愛祖國。圖靈本在美國大學學習深造，因戰争爆發，祖國有難，他立刻回到祖國，響應國家的号召，承擔重要的密碼破譯工作。習近平總書記說過，科學無國界，但科學家有祖國。圖靈本可以在美國大學繼續學習，但他内心對祖國的熱愛使他回到了祖國。這種強有力的精神動力也正是他能夠取得卓越成就的原因之一。精神的力量是無窮的，當一個人有歸屬感、有責任、有擔當的時候，他便擁有無盡的力量。

3. 對事物的執念。1927年，圖靈在羅斯公學遇到了克裡斯朵夫·默卡，他比圖靈大一歲，夢想的學校是劍橋。因此圖靈也把目标定為劍橋，并提前一年高考。之後，他堅持要做出初代計算機，經過數年的嘗試，最終取得曆史性的突破。事實證明，我們都需要對事物有着堅定的執念，這種執念能夠幫助我們在面對其他事物的時候堅定自己的初心，直至最終。

4. 成為“天才”。很多人說，圖靈先生是個天才，其實不是。他們隻看見了圖靈先生發明了圖靈機，破譯了密碼，卻不關心他在英國軍事基地中潛心的研究。說到底，“天才”隻是不夠努力的人抛出的借口。我們嫉妒天才，嫉妒他們擁有我們不曾擁有的聰明才智，但卻不願意付出他們所做出的努力，不願經曆他們所經曆的無數心酸。其實本沒有天才，被譽為“天才”的他們，隻是深知，努力方能鑄才。

三、案例感悟

圖靈先生短促的一生裡為計算機行業做出了不可磨滅的貢獻。他在戰争爆發後毅然決定回到劍橋，參與軍方工作，處于戰争的高度壓力下仍然頂着壓力工作。他對國家的奉獻精神和對工作的盡心負責深深打動了我，我從中感悟頗多。更重要的是，正是因為他的故事促使我選擇了計算機專業進行學習。雖然深知自己不會成為如圖靈先生般有着卓越成就的人，但我希望能夠學習他不怕苦不怕累的精神并勉勵自己刻苦學習，熱愛祖國，努力成才，向着更好的自己前進！為建設祖國的明天盡一份力！

19級信息安全二班 郭之傑